「CPR+AED急救訓練」主要是受到了以下新聞的啟發。一般人失去呼吸心跳4~6分鐘大腦就開始不可逆的永久損傷，但此新聞的傷者達23分鐘大腦卻幾乎無損，還能回到記者的工作崗位。只能說救護車到達之前，越早施以急救真的是救命的關鍵。
類似的新聞其實三不五時都會出現(今年五月份我就看到兩次)。當路人因意外突然失去呼吸心跳，剛好一個懂CPR和AED的義消或護理人員經過，於是寶貴的生命又獲得了健康的延續。
我們的男女青年以後都會去傳教，他們騎著腳踏車滿街跑，如果他們都學習急救不但可以幫助發生意外的路人，同時也會是傳教同伴的安全保障。懂急救的傳教士絕對是他傳教同伴的神隊友!
所以我們的青少年在2023-05-27(六) PM 1:30~4:30 在東英教堂一樓CES教室，舉辦一個「CPR+AED急救訓練」的青少年活動。
當有人因意外失去心跳和呼吸時，希望我們的青少年都有勇氣和能力挺身而出。
活動初衷
CPR+AED急救訓練原本是男青年白恩瑞在青少年計畫中「個人發展」想要完成的一個目標，後來男青年與家長討論之後，發現如果把它提升為青少年活動，讓更多青少年一起學習更有意義，所以我們訂下了這個活動目標。
我們確信這個活動很適合未來會去傳教的青少年，因為對青少年而言它已經不只是一個活動，而是一個未來能夠去行善的準備!
活動剪影
活動海報
活動標語
「神的青少年兵團-不僅拯救靈魂更能拯救生命」
- 神的青少年兵團：表示我們願意遵從先知納爾遜羅素對青少年的的呼籲。
- 拯救靈魂：表示我們的青少年都為傳教做準備。
- 拯救生命：表示我們的青少年願意效法耶穌基督真愛世人珍愛生命。
主題經文
「因此，凡信神的，就必有盼望，這盼望使他們充滿力量，能在世上行善，又能以信心見神的榮耀。」
–以西結書 12:4
省思
家長可以問孩子以下幾個問題，這些問題沒有標準答案，但是我們的答案往往代表我們的身份。
- 假如我們在教堂辦活動時，剛好有人要打掃教堂。他們已經快完成了，只剩下我們活動中的區域，但我們活動才進行到一半，我們該如何處裡?
- 教會活動的經費來自於成員的什一奉獻，每一分錢都是成員信心的表現十分珍貴，此次活動使用了不少的經費，青少年要如何珍惜經費的使用?
- 失去呼吸心跳的人並不常見，假如我們學了急救訓練，但是未曾遇過需要急救的機會，那是不是白費力氣?
青少年反饋
男青年恩瑞：「上課之後才知道許多有關急救的迷思是不正確的，例如對昏迷的人用力壓人中可以救醒他，這樣不僅無法叫醒陷入昏迷的人，反而可能對他的牙齒造成傷害。我原本以為CPR是要輕一點才不會壓傷患者肋骨，想不到是要壓大力一點，其實要用力壓，但是要壓對位置。學了這些之後讓我可以有能力幫助更多需要幫助的人，希望這能力可以讓我在他人陷入危急時做出有幫助的事。」
男青年秉祥：「這次的急救活動讓我學到了很多，不僅學到正確的使用CPR和AED來幫助別人，還學到了怎麼團結合作。」
男青年皇矗：「謝謝男青年白恩瑞主辦的活動，我們認真學習所以都有通過測驗獲得證書小卡，我們很開心也希望未來有機會能幫助他人。」
男青年禕理：「感謝主辦人，為我們安排這次的活動。在電影、電視劇中都有許多救人的場景，但經由這次演講得之，大部分電視裡的內容都是不正確的，所以關於這次的教學我學到了，救人的步驟，以及正確的觀念。
學習是生活中不可獲缺的，不同的知識可以有效幫助成長。當然，學習就是要運用，如果真的有遇到能救一條命，是一條。生命很寶貴，擁有健康的身體，平安的生活，才是我們希望的憧憬。」
女青年奕晨：「這次活動我學會了急救的方式，讓我在未來有機會幫助別人。我曾經看過一個影片，是關於車禍的人因為剛好會急救的人在附近而撿回一命，希望在這次課程之後，若遇到真的需要幫助的人，我能成為助力。」
女青年婕旻：「國中剛入學時，學校老師曾舉過一例：一名學子在放學回家的途中，用所得學的技能拯救一名傷患。雖此事例只是為說明原何能得到大功，但仍使我對此學子欽佩不已。
在偶然機緣下，我有幸能參加此次活動；活動中除更改我們一些迷思，更讓我們實際操作，不僅增強我們的理論知識更增加我們的實戰經驗，使我們真遇得此類之事時，能處變不驚的應對。
此次活動使我受益匪淺，使我能幫助需要幫助的人。
當然！希望我生活周遭的人都能安康，使我所習得的技能無用武之地，但人有旦夕禍福，做好萬全的準備，才能在災禍來臨之時有所應對！
ps.感覺這次看到的安妮和國小的不太一樣(°ー°〃)多了一些會亮的血管⊙ω⊙」
