2023-07-29(六) PM1:00~PM3:00 我們在東英教堂一樓ces教室。舉辦一個「青少年在AI時代中尋求自立」的青少年活動。在這個活動中我們大致瞭解了AI是什麼? 並且瞭解AI的應用，還有青少年如何透過自立的要素，將來能夠運用AI而不是被AI取代。
一開始我們先簡單了解了AI是什麼? 其實AI就是一個程式庫。它需要被模型訓練才會有智慧和能力，訓練AI模型就像是訓練和培養一個孩子，訓練的大數據好壞(孩子生長的環境和獲得的資訊)，能夠決定AI判斷和運作的能力，早些年的AI是分辨式AI，廣泛運用於智慧工廠。這兩年的AI是生成式AI，具有創作魂、有思考能力，生成式AI開始壓縮我們人類的工作機會。
我們稍微測試了一下ChayGPT還有Google Bard的生成式能力，我們請AI幫忙寫一個簡單的C# Console小程式，並且我們用對話改良了這一支程式，最後我們得到一個滿意的測試結果。
我們比較了ChatGPT、和Google Bard在回答我們問題上的表現，發現Google Bard編的故事比較有趣，而ChatGPT寫的七言絕句比較像。
下圖是我們今天的AI鐵人三項測試結果。
我們也了解到API(Application Programming Interface )這個東西，原來眾多的應用程式都是透過API串接AI後台，從而具有AI能力。
接下來是AI算圖的部分，我們測試了幾個免費的AI算圖工具，也測試了需要付費的Midjourney AI算圖，以下是青少年使用Midjourney AI算出來的圖。
活動初衷
這個活動是為了幫助青少年達到青少年計畫個人發展的「智能」目標，並且希望青少年能夠在AI時代中，運用AI尋求自立。AI時代長大的孩子需要培養環境的適應能力迎接未來世界！
活動剪影
活動海報
活動標語
掌握自立要素，站在AI巨人的肩膀上，青少年的眼界更高更遠。
自立要素中的教育、健康、靈性力量，與青少年最為相關，接受教育、維持健康、以及培養靈性力量，青少年可以有信心面對AI科技所帶來的改變而不是逃避。
主題經文
「你不可懶惰；因為懶惰的人不能吃工作者的麵包，也不能穿工作者的衣服」
教約42：42
懶惰不限於懶惰於屬世的工作，青少年亦不可懶惰於接受教育、和為群體服務的機會，勤奮於自立要素，才能夠準備好自己適應未來世界。
省思
- 在教會的事工、服務、還有活動上，我可以運用哪些AI資源來幫助我?
- 自立要素中的教育、健康、靈性力量，我現在可以開始做哪些準備? 以避免未來工作機會被AI取代?
- 網路上的資源例如文字；圖片、影音…我可以任意複製用在我的簡報上嗎?
- AI產生的文字和圖片，我有權利用在我的簡報中嗎? 若未經我同意，別人可以複製使用我用AI產生的圖嗎?
